教师嗓音健康不容忽视 从事发声训练的人才短缺严重

“声音是人的第二张脸”,对于爱美人士来说,能否拥有漂亮的嗓音直接影响到自己的综合形象;而对教师群体而言,能否拥有漂亮的嗓音则直接关系到自己职业寿命的长短。因为嗓子是教师朋友的的“吃饭工具”,如何保护好嗓子不仅关乎身体健康,更关系到教学工作能否顺利开展。

八成老师用嗓不科学 嗓音病已成为教师的高发职业病

据统计,全国各级各类学校目前共有教师1301.86万人。其中,超过780万人患有嗓音疾病,发病率达60%以上。来自部分医院对咽喉疾病患者的数据统计也表明,在嗓音病的患者当中,教师人员占到1/3左右!

山西医科大学第一医院耳鼻咽喉科主任王斌全表示:“有10年以上教龄的老师,声带都会出现一定问题,其中问题比较严重的超过20%。”嗓音病已经成为教师的职业病之一。究其根源,绝大多数教师的嗓音问题都和用声过度和发声不当有关。

“因为职业的特殊性,老师们的咽喉疾病非常常见。在我们学校,大部分老师教学任务繁重,近八成的老师都有常见的咽喉疾病,比如声带息肉声带小结等问题。引发咽喉问题的主要原因有两方面:一方面,是因为长期处于粉尘环境中,多媒体教学设备还不够齐全;另一方面,教师长期讲课却不懂得正确的发声技巧。”来自山西长治二中的陈老师表示。

教师人群普遍不懂正确发声技巧 这是嗓子出问题的主要根源

此前,华商晨报一篇《教师嗓子疼 吃多种消炎药不见效》的文章报道引发了社会各界的高度关注,文中提到了一位从事一线教学工作多年的班主任王老师,该老师因为高强度发声引发咽喉不适,后来严重到上一节课都难以完成的地步。王老师吃了大量消炎药仍然没有解决问题。后来辗转找到了一位经验丰富的发声老师纠正发声技巧,才得以重新回到了工作岗位。

据了解,绝大多数的教师都不知道发声训练相关的这种方法。老师们从师范学校毕业后直接走上了工作岗位,很少有人参加过发声相关的培训。教学工作本身就是一项高强度用嗓的工作,加上没有正确的发声方法,使得嗓子很容易出现嗓音问题。

英国苏塞克斯大学教育学院负责嗓音训练项目的教授詹姆斯·威廉姆斯先生说:“教学离不开交流,而嗓音是交流的主要工具,不给教师做有关嗓音技巧的培训,就好比培训外科医生而不给他们讲解手术所需要的器械一样。”由此可见,没有掌握正确发声方法而从事教育工作的教师朋友们,从踏上讲台的那一刻起,就为今后的嗓音健康问题埋下了重大隐患。

教师嗓音健康不容忽视 从事发声训练的人才短缺严重

笔者获悉,国内从事发声训练的师资力量存在严重不足的现象。虽然近年来多次有专家呼吁要将发声培训相关的工作普及到教师群体中去,但是因为这方面的人才严重短缺,所以这项工作难以顺利开展。究其根源,一方面是相关部门对这个工作的重视度还不够;另一方面,是因为发声训练相关的师资培养耗时太长。知名的网课《海氏丹田发声》的创始人海洋老师表示,要培养一名合格的发声训练老师,需要花费2-3年左右的时间。这无疑是开展这项工作路上的一大“拦路虎”。

值得庆幸的是,随着教师嗓音健康问题逐渐受到的关注不断增加,一些学校也开始重视这方面的培训工作。据了解,开封市二师附小西校区、北京五中和北京邮电大学等学校已经多次对本校的教师职工提供了发声训练相关的培训。这些培训得到了很多老师的热烈欢迎和高度评价。

同时,部分参加培训的教师也表示,希望教发中心未来多增加一些类似主题的课程,并能安排更多的个性化一对一辅导。